Start: 01 ottobre 2025 – durata 24 mesi – in corso

INclusive TrAIners è finanziato dal programma Erasmus+ KA2 – Cooperazione Partnership nel settore dell’istruzione e formazione professionale. L’obiettivo è sviluppare e testare un intero ecosistema di risorse (piattaforma, laboratorio virtuale, banca dati di strumenti AI) per aiutare i formatori a integrare l’Intelligenza Artificiale nei propri corsi in modo etico, inclusivo e sostenibile.

Obiettivi principali

Fornire un quadro comune europeo di competenze etiche sull’AI per i formatori CVET.
Realizzare una piattaforma open di formazione con moduli fruibili in modalità self-paced.
Creare un Virtual Lab con 50 challenge e 15 scenari di simulazione su bias, trasparenza e fair-use dell’AI.
Pubblicare una banca-risorse di tool AI generativi testati e schedati secondo criteri di inclusione.
Diffondere i risultati tramite 5 eventi moltiplicatori e un hackathon europeo virtuale.

Risultati attesi

INclusive TrAIners Open Training Platform (8 moduli OER, 6 lingue).
Virtual Lab on Ethics & Diversity in AI (50 challenge, 15 casi simulati, 30 attività pratiche).
Digital AI Resources Bank (schedatura di 60+ strumenti IA con guide etiche).
Community of Practice europea di oltre 500 formatori CVET.

Dati di progetto

Finanziamento europeo	€ 250.000 (importo complessivo approvato)
Tipo di progetto	Partnership di cooperazione VET (KA220-VET)
Periodo	01/10/2025 – 30/09/2027 (24 mesi)
Partner	DFA – Diputación Foral de Álava (Spagna) (coordinatore) CNIPA Puglia (Italia) Media Creativa 2020 (Spagna) Sparkling Intuition (Portogallo) Małopolska Izba Samorządowa (Polonia) Folk University (Svezia)

Perché è importante

L’avvento dell’IA sta trasformando il mercato del lavoro e la didattica: senza una guida etica i rischi di discriminazione algoritmica e ampliamento del divario digitale sono alti. INclusive TrAIners mette il formatore al centro come “mediatore umano” tra tecnologia e apprendente, garantendo che l’innovazione sia sempre al servizio dell’inclusione e della coesione sociale.

TARGET GROUP

Formatori CVET, educatori e tutor che operano con adulti, disoccupati, lavoratori vulnerabili
Enti di formazione professionale, policy-maker e centri di ricerca interessati all’uso etico dell’IA

IMPATTO

A livello individuale i formatori acquisiranno competenze digitali e riflessive sull’AI; le istituzioni potranno aggiornare i propri curricula e posizionarsi come centri di eccellenza europei; i discenti beneficeranno di percorsi più personalizzati, equi e aderenti ai fabbisogni del mercato del lavoro.

RISORSE E STRUMENTI

Piattaforma e-learning open-source con rilascio in Creative Commons.
Virtual Lab fruibile da pc e tablet, senza necessità di installazioni.
Banca-risorse costantemente aggiornabile con filtri per lingua, settore e livello di competenza.
Linee guida tradotte in 6 lingue per l’uso etico dell’IA nei processi di selezione, erogazione e valutazione.